Sol·licita informació

Carnestoltes NSM!

Com ens encanta vetllar i gaudir de les notres tradicions, a l’escola, ens ho hem passat pipa amb els manaments del rei Carnestoltes i la festa de disfresses.Mentre que els infants d’infantil, cada dia han seguir un manament: samarreta pare o mare, pijama, pentinat divertit… I ha estat súper divertit compartir la il·lusió dels més menuts al llarg de tota la setmana!Infantil- Primària I ESO, divendres es van poder disfressar. Com sempre, la música, a càrrec d’en Jaume va estar un èxit.

Infantil : Manaments:

Primària- ESO- Infantil: dia de carnestoltes:

«Novetats educatives curs 22-23»

L’escola, sempre intenta vetllar pel benestar dels nostres alumnes i la seva excel·lència educativa. Ambdues coses essencial per poder aconseguir una formació integral en tots ells i elles. Des de la primera etapa d’infantil fins a 4t de l’ESO. Per aquest motiu, hem vist convenient augmentar les hores d’anglès. Aconseguint que els nostres alumnes surtin preparats per examinar-se de les proves oficials.  Així doncs, el curs vinent, a l’escola s’impartiran més de 5 hores setmanals d’anglès.

Seguint el currículum de llengua estrangera i les noves metodologies que es presenten per assolir fluïdesa verbal en l’idioma. Diferenciarem les classes curriculars de la resta d’hores on s’impartirà l’anglès.

Ens emociona pensar, que un cop més apropem els nostres alumnes a una millor formació de la llengua, essent capaços d’escoltar, entendre i conversar en anglès. A més, de d’aconseguir ésser competent per aprovar les proves oficials que milloraran el seu futur currículum laboral. Un cop més, ens omple d’orgull pensar, que aquests petits passos els ajuden a construir-se un gran futur.

D’altra banda, continuant vetllant pels alumnes i donant resposta a les preocupacions de les famílies, presentem «Una escola per a tothom, un projecte per a cadascú».

Essent conscients de la diversitat que es dóna en les aules, l’equip docent i no docent s’ha format per donar resposta a la diversitat. L’objectiu és adaptar-nos a les necessitats de cada nen i nena, ajudant-los en la seva evolució i aprenentatge. Així doncs, la formació realitzada ha estat sobre altes capacitats, Necessitats educatives especials i com treballar la inclusió dins l’aula. Sempre hem cregut, que l’alumne/a que es sent bé i treballar el que necessita aconseguirà millor els objectius proposats per aquest/a davant la seva realitat. Sense oblidar mai que, el nostre projecte d’Educació emocional i el servei de psicologia, ajuda acabar d’acompanyar i vetllar per un bon equilibri emocional- social i acadèmic de tots ells i elles. Som una escola que dona suport a l’educació que no s’oblida del cor.

Xocolatada solidària

Sempre que podem, ens agrada contribuir i participar en els esdeveniments solidaris que coneixem. No podia ser de cap altra manera, no formar part de la xocolatada solidària.Gràcies a totes les famílies per col·laborar i aportar el seu granet de sorra. La lluita d’Arnau, esperem contribuir avui i sempre el que podem!I a l’AFA, per posar sempre de la seva part perquè tot funcioni i poguem portar a terme actes com aquest!

Xerrada Internet Segura 2n ESO

Sempre és interessant escoltar i conscienciar-nos de la importància de fer ús d’Internet de forma segura. Sovint, pensem que dominem xarxes socials, recursos, xats… Però no ens adonem dels riscos que hi ha.

Cooperativa de 5è

Els nostres alumnes de 5è, estan il·lusionadíssims amb la creació i venda dels productes. Donem les gràcies a totes les famílies que esteu col·laborant. Sense vosaltres, no seria possible.A més, com més venem més diners hi hauran per l’ONG la lluita d’Arnau!!!Recordeu que tots els dimecres i divendres venem productes a l’hora del pati!!

Sortida 3r

Projecte «Petits grans científics»:Avui els nens i nenes de 3r de Primària hem anat d’excursió a Llinars per fer el taller «Científics per un dia». Hem realitzat diferents experiments i hem gaudit de l’espai natural que ens envoltava.

Alcohol i adolescència

Segons dades del Ministeri de Sanitat, en els últims anys, l’edat d’inici del consum d’alcohol ha disminuït fins als 14, per tant, és de vital importància abordar aquest problema amb els nostres adolescents.
Aquestes setmanes hem dut a terme xerrades a 3r i 4t d’ESO, ja que prevenir el consum d’alcohol en menors és tasca de tots. Famílies en parleu amb els vostres fills? Teniu dubtes de com abordar el tema?
A l’escola ens han visitat des de l’associació d’alcohòlics anònims i posteriorment ho hem treballat a les tutories. Aquesta xerrada és un dels punts vertebradors de les nostres tutories grup classe. Ens apropem a la seva realitat i a les necessitats que en aquesta etapa sorgeixen. #acompanyar #guiar #educar #escoltar

Proyecto Luthier ESO

Proyecto Luthier (Música y Tecnología 3r de ESO)

Un poco de historia…Un luthier es una persona que construye, ajusta o repara instrumentos de cuerda frotada y pulsada.En sus inicios, los luthiers pertenecían al gremio de los carpinteros y ebanistas. En el siglo XVIII, los principales centros de fabricación de instrumentos de cuerda se localizan en las ciudades de Cremona (Italia), y Mirecourt y París (Francia).Antonio Stradivarius y las familias Amati y Guarneri son algunos de los luthiers más famosos de la época.Nuestro proyecto…Nuestro proyecto es interdisciplinar ya que se desarrolla en las áreas de Música y Tecnología.Tiene como objetivos principales trabajar cualidades de la música como la altura y el timbre, acercar a los alumnos a conceptos del barroco como el término “ luthier” y adentrarse en el proceso creativo que nace de una necesidad específica, en este caso, la creación de un instrumento.Además, de ofrecer a los instrumentos, el valor que se merecen.

Educació Física ESO

Els alumnes de la ESO, durant un trimestre, juguen a Padel. Aprofitem les pistes que té la Corefo, per anar a jugar 2h a la setmana.

Educació Emocional 3r ESO

Durant les sessions d’educació emocional, treballem les emocions, gestió i estratègies d’aquestes. Els alumnes de 3r ESO, juntament amb la tutora i la psicòloga han treballat l’assertivitat.

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.