Sol·licita informació

Ens cordem les vambes sols! 1r primària

A l’hora de tutoria els nens i les nenes de 1r. hem fet una activitat per practicar els nusos i els llaços. Primer hem decorat les vambes al nostre gust i després de passar el cordill hem entrenat els passos a seguir per dur les vambes ben lligades. No volem entrebancar-nos!!! Ens ho hem passat molt bé!!

Ens preparem per ser guies turístics! 4t primària

Al llarg d’aquest projecte «On ets Wally?», hem treballat nocions generals de Catalunya, i ens hem centrat més en el coneixement de la nostra comarca: Vallès Oriental.Per fer l’aprenentatge més engrescador els hem proposat, a través de Wally, fer de guies turístics especialitzats en una de les ciutats de la nostra comarca: Parets del Vallès, Mollet del Vallès, Granollers, Caldes de Montbui, Cardedeu i Sant Celoni.De cada ciutat han treballat algunes característiques pròpies de la mateixa, així com els edificis i monuments més emblemàtics.Han pogut comprovar com la implicació en la tasca i l’esforç de tots ha afavorit el coneixement d’aquests llocs i alhora els ha motivat per visitar aquestes ciutats i fer de guies turístics als pares.

Venta de samarretes 24 abril

Els alumnes de 4t d’ESO i les seves famílies, volen agraïr la col·laboració per part de totes les famílies en el dia de Montserrat. Estan molt contents amb les vendes i amb els beneficis que comporta tot això.També, els i les alumnes de 5è també us agraeixen la vostra col·laboració en les seves cooperatives.Tots estan molt il·lusionats amb el que suposa vendre tants productes en un sol dia.Moltes gràcies famílies!

EntusiasMat: Fem un mercat! 2n

A segon hem fet un petit mercat per fer servir els euros. Comprar, vendre i controlar el canvi mai havia sigut tan divertit! A través de materials i gràcies a les nostres habilitats amb el càlcul ens hem convertit en grans comerciants. Tot això ens ha ajudat a consolidar conceptes com la suma i la resta tot aprenent en un entorn d’allò més realista!

Sant Jordi

El 22 de d’abril, vam celebrar la diada de Sant Jordi. Com ja és tradició, quan el 23 cau en cap de setmana ho celebrem l’anterior divendres.Ha estat un dia espectacular ple d’emocions. Doncs, no només els i les alumnes han pogut realitzar la seva manualitat de la rosa, sinó que també s’han repartit els premis del concurs literari. També, a Cicle Superior i ESO, el reconeixement d’alguns alumnes en les seves posicions en les proves Cangur.Ja fa uns anys que vam afegir el certamen literari com a tradició en aquesta diada. Es tracta de proposar un tipus de text sobre la llegenda i valorar l’esforç dels nostres alumnes. No només es té en compte l’epressió escrita, sinó que també, la qualitat de la presentació i els dibuixos d’aquesta.D’altra banda,  a Cicle Superior  i la ESO, s’ha fet un reconeixement als millors resultats de les proves de Matemàtiques  de Catalunya. Les proves Cangur, són unes proves oficials de Matemàtiques. Són bastant complicades i per aquest motiu, felicitem a tots els guanyadors i guanyadores!

Plantem un roure!

Els nens i les nenes d’EI 4 anys, en el seu producte final del projecte del bosc a la tardor, han plantat una gla de roure que hauran de regar i tenir cura d’ella fins que creixi i puguin trasplantar-la al bosc. En aquest projecte han après diferents aspectes sobre la fauna i la flora d’aquest entorn proper nostre i els canvis que experimenta amb la tardor. També han treballat la importància de tenir cura de la natura i com contribuir-hi activament.

Què has fet avui a l’escola?

Quan preguntem al nostre fill o filla, què has fet avui a l’escola i ens contesta jugar i tu insisteixes i li demanes què més? i et torna a contestar jugar! és que està gaudint del seu aprenentatge. En el video es pot veure com treballem mitjançant propostes de treball. El nen i la nena té al seu abast diferent material ( preparat amb uns objectius i continguts previstos per la mestra) que pot escollir i estar-se l’estona que necessita. D’aquesta manera es respecten els diferents interessos de la mainada, els diferents ritmes maduratius, entre altres aspectes. Cada nen o nena, individualment o en petit grup està fent activitats diverses que s’adapten de manera personalitzada a les seves necessitats i interessos. S’aprèn a  partir del joc i aquest esdevé un mètode d’aprenentatge.

Quines bèsties!

Quan vam arribar un dilluns a l’escola, ens vam trobar una gran sorpresa. Un ou gegant estava a la porta i petjades a les parets i al terra que portaven cap a ell. A partir d’aquí ens vam asseure a pensar i a fer hipòtesis de qui sortiria d’aquest ou gegant. Es va arribar a la conclusió que era de dinosaure. A la tarda un missatge del “paleontòleg Bernat”ens ho va corroborar i a partir d’aquell moment durant molts dies vam anar descobrint moltes coses d’aquestes “bèsties” gegants que es van extingir . Vam trobar ossos enterrats d’un T-Rex, ous congelats de dinosaure, vam descobrir qualitats com la seva pell rugosa , la seva alimentació, la seva mida. La veritat, és que vam gaudir molt fent de paleontòlegs.

Diumenge de rams

Els nens i les nenes de Nostra Senyora de Montserrat han elaborat unes palmes per celebrar el Diumenge de Rams a l’escola. Tots plegats, grans i petits, s’han reunit per participar d’aquesta festivitat on se’ls ha explicat el sentit d’aquesta celebració. Després d’unes paraules han enlairat les seves palmes i, al ritme de la música «Beneiré el Senyor», les han fet moure donant la benvinguda al Senyor.

Residència d’avis!

S’apropa Sant Jordi i els nostres alumnes de 4t d’ESO han volgut alegrar el dia i sorprendre als avis de la residència de Parets del Vallès.Tots ells i elles han creat roses i punts de llibres per els avis i àvies. Quina alegria s’han emportat! Quin orgull d’alumnes!

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i concerta una visita o pregunta'ns el que vulguis.