Sol·licita informació

El treball per projectes: una finestra oberta a l’aprenentatge significatiu

EDUCACIÓ

En què consisteix?

A la nostra escola, el treball per projectes és una metodologia clau, especialment a les àrees de Ciències Naturals i Socials. Els projectes que es duen a terme estan adaptats als nivells de cada curs i als sabers que corresponen, fet que garanteix una experiència d’aprenentatge rica i adequada a les necessitats dels alumnes. Aquest tipus de metodologia, es fa servir des d’I4 anys fins 6è de primària.

Autoría: Arenales Red Educativa

22 d’abril del 2025

1 min de lectura

Un exemple recent és el projecte sobre “Persones, cultura i societat”, on s’ha treballat de manera cooperativa, combinant teoria i pràctica. Quan s’aborda el sistema de govern, considerem fonamental que els infants coneguin les institucions més properes. Per això, l’alumnat de 3r de primària visita l’ajuntament del municipi, el de 5è el Parlament de Catalunya i el de 6è l’ajuntament de Barcelona. Aquestes sortides complementen el projecte i ofereixen una vivència directa i significativa.

Què aporta treballar per projectes?

Treballar per projectes ens permet fomentar la curiositat, l’autonomia i el treball en equip. A més, dona sentit al que aprenem a l’aula, ja que ho connectem amb el món real. Les activitats són vivencials, participatives i pensades perquè l’alumnat sigui el veritable protagonista del seu aprenentatge. És així com construïm coneixement de manera activa i significativa.

Les sortides pedagògiques tenen un paper clau dins els projectes, ja que connecten els continguts amb experiències reals i memorables. Veure en primera persona els espais i les persones que formen part del sistema de govern ajuda els infants a entendre millor conceptes abstractes i a desenvolupar un pensament crític més profund.

  

Els projectes, més que un aprenentatge, són una gran experiència!

Amb aquesta metodologia, cultivem no només coneixements, sinó també valors com el respecte, la responsabilitat i la participació activa en la societat. El treball per projectes ens dona l’oportunitat de formar ciutadans compromesos, curiosos i preparats per entendre el món que els envolta.

5èA al Parlament de Catalunya

Els alumnes de 6è van anar a l’ajuntament de Barcelona

Els alumnes de 3r van anar a l’ajuntament de Parets del Vallès a conèixer a l’alcade i vicealcaldessa.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Portes obertes

EDUCACIÓ

Portes obertes

Les Portes Obertes de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat: Un Èxit Rotund!

Aquest any, les portes obertes de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat han estat tot un èxit, amb una gran afluència de famílies interessades en conèixer de primera mà els nostres projectes educatius. Tant les jornades de portes obertes per a Infantil, Primària i ESO, com les de la Llar d’Infants, han superat totes les expectatives, amb una resposta increïble per part de les famílies.

Autoría: Arenales Red Educativa

1 d’abril del 2025

1 min de lectura

Les visites van ser una oportunitat única per mostrar als pares i mares el nostre enfocament educatiu, els espais, els projectes i els valors que ens defineixen. Els pares es van sentir molt acollits i van mostrar un gran interès pel treball que realitzem a cada etapa educativa. A mesura que els mostràvem les nostres aules i els explicàvem els nostres mètodes d’ensenyament i els projectes emocionals, la reacció de les famílies va ser molt positiva. Les seves cares reflectien satisfacció i entusiasme, i moltes van destacar la calidesa i la proximitat amb què vam presentar les nostres activitats.

Feedback molt positiu

El feedback que hem rebut ha estat excepcional. Les famílies valoren la nostra metodologia, l’ambient familiar i proper que oferim i el nostre compromís amb el desenvolupament integral dels alumnes. Aquesta resposta tan positiva ha tingut un impacte directe en el nombre de noves inscripcions. Estem encantats de comunicar que, gràcies a les jornades de portes obertes, hem aconseguit incorporar 50 noves famílies a la nostra comunitat educativa.

Volem aprofitar aquesta ocasió per donar les gràcies a totes les persones que han fet possible aquest gran èxit. Un agraïment molt especial als mestres, que han treballat incansablement per organitzar i preparar les visites, als alumnes que han estat tan acollidors i implicats, a les famílies de l’escola per la seva confiança i suport, i als ex-alumnes que han compartit les seves experiències i han ajudat a fer sentir a les noves famílies com a casa.

Les portes obertes de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat han estat un èxit rotund, amb una gran afluència de famílies satisfetes, i gràcies al feedback positiu hem aconseguit incorporar 50 noves famílies a la nostra comunitat educativa.

Estem molt contents i il·lusionats amb aquest resultat, ja que ens demostra que el projecte que estem desenvolupant és apreciat i que estem fent les coses bé. Les portes obertes no només han estat una manera de mostrar la nostra escola, sinó també una oportunitat per compartir la passió que sentim per l’educació i el benestar dels nostres alumnes.

Aquest èxit ens motiva a seguir treballant amb més il·lusió per continuar oferint una educació de qualitat, emocionant i propera a tots els nens i nenes que confien en nosaltres. El nostre compromís segueix ferm per continuar creixent com a escola i per fer sentir a cada família que formen part d’una comunitat acollidora i de confiança.

Alumnes contents i feliç0s!

Mestres entregades amb la seva feina

Família implicades + escola implicada= alumnes feliços

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Projecte d’educació emocional

EDUCACIÓ

Projecte d'Educació Emocional

L’educació emocional és un element clau per al desenvolupament integral dels infants i joves, ja que no només ajuda a gestionar les emocions, sinó que també fomenta habilitats socials, augmenta la capacitat d’autocontrol i millora el benestar general. Un exemple destacat d’aquesta metodologia és el Projecte d’Educació Emocional de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat, un projecte que acompanya els alumnes des de la Llar d’Infants fins a 4t d’ESO, adaptant-se a les necessitats i característiques de cada etapa educativa.

Autoría: Arenales Red Educativa

31 de març del 2025

1 min de lectura

Una visió global de l’educació emocional

L’escola Nostra Senyora de Montserrat ha desenvolupat un projecte educatiu que integra l’educació emocional de manera transversal a tots els nivells, assegurant que els alumnes no només aprenguin els continguts acadèmics, sinó que també adquireixin eines per comprendre i gestionar les seves emocions. Això es realitza de manera gradual, adaptada a cada etapa educativa, amb l’objectiu de formar persones emocionalment intel·ligents, capaces de fer front als reptes de la vida personal i social amb serenitat i maduresa.

En què consisteix?

De la Llar d’Infants a l’ESO: un procés d’aprenentatge continu

El projecte comença des de la Llar d’Infants, on els més menuts són introduïts en el coneixement de les emocions. En aquesta etapa, l’objectiu principal és posar nom a allò que senten i començar a identificar les emocions bàsiques com la tristesa, la felicitat, la por i la ràbia. A través de jocs, contes i activitats plàstiques, els infants aprenen a reconèixer les seves emocions i les dels altres, establint així els fonaments d’una futura educació emocional.

A mesura que els alumnes avancen en la seva formació, el projecte es va adaptant a les necessitats i inquietuds de cada etapa. A l’educació primària, els nens i nenes comencen a explorar l’estratègia de la gestió emocional, aprenent tècniques per afrontar situacions difícils, com les tensions amb els companys, la frustració davant de les dificultats acadèmiques o les emocions derivades de la competència. Els mestres utilitzen dinàmiques de grup, jocs de rol i activitats pràctiques per afavorir la resolució de conflictes i promoure l’autoconeixement emocional.

En l’educació secundària, el projecte continua amb un enfocament més profund. Els alumnes de 1r a 4t d’ESO ja tenen una comprensió més àmplia de les emocions i, per tant, se’ls ensenyen tècniques per gestionar sentiments més complexos com l’estrès, l’ansietat, la pressió social i la incertesa davant del futur. El projecte no només es concentra en la gestió de les emocions individuals, sinó també en el desenvolupament d’habilitats socials, com l’empatia, la resolució de conflictes i la comunicació assertiva, que són fonamentals per a una convivència harmònica i respectuosa a l’escola i a la societat.

L’impacte del projecte en la comunitat educativa

El projecte d’Educació Emocional de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat no només afecta els alumnes, sinó que implica tota la comunitat educativa. Els mestres i tutors són formats per integrar l’educació emocional a la seva pràctica diària, utilitzant recursos específics i creant un ambient de respecte i comprensió mútua. A més, els pares i mares també són partícips del projecte, ja que l’escola organitza tallers i xerrades sobre educació emocional per ajudar les famílies a aplicar aquestes eines a casa.

Aquesta visió global i integradora de l’educació emocional fa que l’escola Nostra Senyora de Montserrat sigui un referent en la formació de persones emocionalment saludables, conscients i responsables. Les emocions, ben gestionades, no només afavoreixen l’èxit acadèmic, sinó que també contribueixen a la creació de relacions interpersonals més positives i a la formació d’una societat més empàtica i respectuosa.

 

El Projecte d’Educació Emocional de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat ajuda els alumnes a identificar i gestionar les seves emocions, des de la Llar d’Infants fins a 4t d’ESO.

Conclusió

El Projecte d’Educació Emocional de l’Escola Nostra Senyora de Montserrat és un exemple de com l’educació emocional pot ser un eix fonamental en el desenvolupament dels alumnes, des de la infància fins a l’adolescència. Mitjançant un enfocament progressiu i adaptat a cada etapa educativa, l’escola forma joves capaços de gestionar les seves emocions, resoldre conflictes i establir relacions sanes i respectuoses amb els altres. Sens dubte, aquest projecte contribueix a formar persones més plenes i conscients de si mateixes i del seu entorn.

Si jo fos un gat

Treballem, els vincles, amb el conte del fil invisible. Els alumnes de 2n de primària han participat molt.

Els alumnes de 5è de primària, han reflexionat sobre la importància de plorar. Hem recordat que plorar no és de nenes ni molt menys no és de valents. Més lluny d’això, la importància de plorar quan ho necessitem. Tots hem plorat alguna vegada.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Visca carnestoltes!

EDUCACIÓ

Carnestoltes a l'escola

Ens agrada molt gaudir de les tradicions amb els nostres nens i nenes. Enguany, també hem compartit la tarda amb les nostres famílies. Ha estat  molt divertit!

Autoría: Arenales Red Educativa

28 de febrer del 2025

1 min de lectura

Com cada any, per a carnestoltes, els nostres infants venen disfressats d’una temàtica específica. Enguany, era herois i villans.

Quin goig feien tots els nens i nenes disfressats d’aquell personatge que tant els hi agrada!

Clima familiar

Obrir portes a les famílies, sempre, és un èxit! Tenim la sort de que són molt col·laboradores i sempre estan predisposades a ajudar i col·laborar en totes les propostes que ofereix l’escola.

Enguany, les famílies van poder gaudir de les rues i coreografies que havien preparat tots els nens i nenes amb els seus cicles corresponents. Feia molt de goig poder veure  a tots els infants il·lusionats ballant i compartint aquest bonic moment amb tots vosaltres. 

A continuació, podreu gaudir de dos vídeos, el primer de divendres de carnestoltes a l’escola, el segon del ball que es va fer i que van publicar l’ajuntament de Parets. Quin cap de setmana més complet i ple d’orgull i felicitat! Gràcies AFA, gràcies comissió de carnestoltes!

Ens encanta crear equip amb les nostres famílies. Per aquest motiu, quan s’ajunta la il·lusió, les ganes i la implicació de les famílies i de l’escola, sorgeixen coses tan maques com aquesta. Gran rua familiar, gran equip i el premi.. Només ha estat la cirera del pastís. El sentiment i el clima que es respirava va estar el millor regal!

A més, el diumenge, també vam participar les famílies que van voler amb l’escola, a la rua que organitzava l’ajuntament. La temàtica era de tribu Kabila NSM.

Molt temps d’esforç i il·lusió organitzant la temàtica, disfresses i coreografies. Tant l’AFA com la comissió de carnestoltes van confiar i es van omplir de paciència per ajudar a totes les famílies que volien participar. I, gràcies a tota la implicació i compromís de l’equip, vam aconseguir guanyar el primer premi. Tota una experiència plena d’alegria i felicitat! Veure les cares de tots els nens i nenes, feia que tot, valgués la pena!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Nostra Senyora de Montserrat: Millor col·legi de Parets del Vallès en 2025

EDUCACIÓ

Nostra Senyora de Montserrat, millor col·legi 2025

Som conscients de que escollir un centre educatiu ,pels nostres fills i filles, no és una tasca fàcil.  Per aquest motiu, us volem informar de l’existència d’un buscador de col·legis. Aquesta aplicació és MiCole

Aquest buscador de col·legis,  recentment,  ha publicat una llista amb aquells centres educatius concertats que més interès generen en tot el municipi i voltants.  La llista,  és generada en funció del: trànsit, sol·licituds per a visitar el col·legi,  preguntes i ressenyes realitzades per les famílies.  Per tant,  el llistat de col·legis és generat per ordre segons  l’interès que han mostrat les famílies en el moment de buscar escoles pels seus fills i filles.

A l’escola Nostra Senyora de Montserrat, estem d’enhorabona, donat que el portal de micole, ens ha reconegut com a millor col·legi de Parets del Vallès en l’any 2025. 

Ens fa molta il·lusió rebre aquest reconeixement i ens sentim molt contents i emocionats,  rebre un títol, com aquest, és  degut a la gran implicació de tot el personal de l’escola i de les bones referències que les nostres famílies comparteixen amb la resta de mares i pares interessats en trobar el millor col·legi, de Parets del Vallès, pels seus fills i filles. 

Per aquest motiu, tan sols us podem donar les GRÀCIES!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Solidaritat màxima!

EDUCACIÓ

Estem amb vosaltres!

Donada la situació viscuda a València. No volem mostrar-nos propers i empàtics amb totes les famílies que han patit aquest fet. Per aquest motiu,  hem dedicat temps d’oració i reflexió amb tots els nostres alumnes.

A més, l’escola s’ha sumat a la iniciativa de contribuir amb les escoles de València. Quin orgull sentim quan veiem la implicació de totes les nostres famílies. Els nostres actes, també són un exemple pels nostres fills i filles. I més important que un bon currículum acadèmic, està el fet d’intentar ser bones persones. Sentir-nos responsables i compromesos amb la societat.

Autoría: Arenales Red Educativa

6 de novembre del 2024

1 min de lectura

Durant tota la setmana, les famílies han pogut aportar el seu granet de sorra. També ens han ajudat molt amb les gestions perquè tot es pugui portar a terme correctament.

A les aules, hem dedicat un espai a fer cartes, dibuixos, reflexions i oracions. Pensem que és important que els nostres alumnes aprenguin a empatitzar amb el benestar aliè. No cal que jo visqui una cosa per ajudar. Tots som responsables i podem ajudar als altres. 

Formació integral

Com a escola, ens agrada formar als nostres alumnes tan acadèmica com personalment. Per aquest motiu, es realitzen diferents projectes solidaris:

Mentre a l’etapa d’infantil fan algunes propostes solidàries, a educació primària, es treballa en alguns cursos de forma més específica:

3r primària: Fa un projecte on els beneficis van a la protectora d’animals.

4t de primària: Els beneficis de la seva proposta va a Càrites.

5è de primària: A part dels 6 projectes, els alumnes s’endinsen, durant tot el curs, dins d’un projecte d’emprenedoria :  Creen una cooperativa! Els beneficis d’aquesta cooperativa es destinen a una ONG per investigar algun problema de salut. A més de consciènciar-se de la importància de la investigació, també aprenen a sensibilitzar-se i empatitzar amb situacions complicades alienes al que ells i elles viuen.  Enguany, els beneficis seran per  l’ONG de l’hospital de Sant Joan de Déu, » Si tu dones ells i elles bateguen». Aquesta vetlla per la investigació i benestar dels nens i nenes amb problemes cardíacs. Les desconegudes cardiopaties.  

A  l’etapa de Secundària també hi ha algunes propostes:

  • Cap nen/ nena sense joguina.

A més a 4t de la ESO, fan servei comunitari: Proposen  als alumnes  escollir entre fer 10h a càrites, a la residència d’avis de Parets del Vallès o Catecolla (catequesis als nens i nenes de cicle superior). Aquestes hores van acompanyades d’unes hores a l’escola per poder compartir l’experiència i el creixement personal que el voluntariat els hi comporta.

Ens alegra saber que els nostres alumnes aprenen i evolucionent, però ens omple d’orgull veure com fan un creixement personal, creant la seva pròpia millor versió!

Ens omple d’orgull, compartir i veure com els alumnes no només aprenen i es van superant dia rere dia amb esforç i implicació, sinó que també evolucionen i van aconseguint la millor versió personal d’ells i d’elles mateixes.

Família i escola de la mà amb la solidaritat

València estem amb tu!

Cooperativa 5è: Equips directius cooperatives + Cassandra Garcia Vice alcaldessa de Parets del Vallès

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Castanyada 2024

EDUCACIÓ

Les nostres tradicions

Ja ha arribat la castanyada! Com cada any, els nostres alumnes fan activitats per conèixer l’origen d’aquesta tradició tan maca. A més, fem diferents activitats que estan relacionades amb el dia i la tardor.

Autoría: Arenales Red Educativa

2 de novembre del 2024

1 min de lectura

Cada curs prepara unes activitats ben especials per a realitzar i gaudir de la tradició de la castanyada!

Els més grans de la primària han realitzat unes obres de teatres ben divertides. Aquestes, han estat exposades als cursos d’infantil. La llar i el segon cicle d’infantil, han gaudit de la companyonia dels nostres alumnes.

Quin clima!

Enguany, com a novetat, hem obert les portes a les nostres famílies. Pensem que encara fa més especial el dia, el poder-ho compartir amb qui més estimen els nostres nens i nenes. 

Així doncs, la primera hora de la tarda es van fer activitats acord amb la tradició, i en l’última hora, vam gaudir de la festa amb la música del nostre gran professor de música, en Jaume!

Famílies i alumnes van poder gaudir cantant, ballant i menjant castanyes i panellets. 

Quin gran dia! 

31 d’octubre, dia de la castanyada. Quin gran dia per a tots els nens i nenes!

Gràcies a totes les famílies que vau participar de la iniciativa. Els nens i les nenes van estar molt contents i contentes. I nosaltres, si els veiem feliços, també ho estem!

Fem activitats de castanyada!

Compartint moments entre alumnes!

família i escola. Quin gran equip!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Convivències 24-25

EDUCACIÓ

Convivències

Ja fa unes setmanes que vam començar l’escola. Què ràpid passa el temps! Hi ha grups que ja estan adaptats, els més menuts ja els hi queda menys i alguns, ja estan a l’escola com a casa seva! Quin goig ens fa veure’ls com van aconseguir el seu primer repte de tot el curs!

Aquestes darreres setmanes, s’han fet diverses activitats per facilitar aquesta adaptació. Entre elles, les convivències. Ens agrada molt fer una jornada de convivències perquè creiem interessant dedicar un dia a organitzar i compartir activitats que afavoreixen la cohesió de grup.

Autoría: Arenales Red Educativa

setembre 2024

1 min de lectura

Enguany, el lema de les convivències i, que ens acompanyarà al llarg del curs, és i serà «som llum!». Al llarg de les jornades, es van realitzar diferents activitats lúdiques que permetien reflexionar sobre què vol dir ser llum.  Tots podem il·luminar i aportar lo millor de nosaltres als altres.

Al llarg del curs,  en les tutories es buscaran uns espais per reflexionar sobre el tema. Som llum quan… i així els ajudem a entendre la importància de voler compartir tot allò que som i que tenim de bo amb els altres. A vegades, ens pot costar saber què és allò que podem oferir, però en aquests espais , els farem capaços de trobar-ho.  Tots tenim coses a oferir, tots podem ser llum!

Som llum!

Al llarg de les darreres setmanes, s’han fet convivències en tots els cursos de l’etapa de Primària i de la ESO.

Cada cicle, ha organitzat les activitats acord amb el lema: » Som llum!». Per facilitar que siguin de l’interès dels nostres alumnes, aquestes, han estat adaptades i pensades per cada etapa acord amb la maduració que pertoca en cada curs.

A més, hem pogut comptar amb la col·laboració del mossèn que els hi va recordar que  Jesús és llum i ell és un bon exemple d’estar al servei dels altres. I, d’accions que ens permetes il·luminar.

També, les activitats que s’organitzen estan pensades per potenciar la cohesió de grup. Són propostes lúdiques que més enllà d’estar fent feina, els ajuda a treballar, gaudir i compartir reflexions que els ajuden a créixer en grup.

Les convivències,  un espai on l’equip s’enforteix i les diferents reflexions ajuden a créixer a nivell personal. Més enllà de l’ensenyament, els acompanyem a ser millor persones.

Són unes jornades on els alumnes surten molt contents. Els ajuda a reflexionar i a créixer com a persones.

A més, sempre descobreixen alguna cosa dels seus companys i companyes de classe.

Convivències amb el mossèn

Potenciem la cohesió de grup

Potenciem l’equip, el grup-classe i el curs en general 🙂

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Setmana de les famílies

EDUCACIÓ

Setmana de les famílies

Per a tots nosaltres, la setmana de les famílies és molt important. Pensem que és important crear espais de qualtitat entre pares/mares- fills i filles. Per aquest motiu, hem apostat per proposar diferents activitats al llarg de la setmana que permetin gaudir d’un temps familiar.  Com per a nosaltres, avis i àvies també són un pilar clau, també hem gaudit de tots ells i elles.

Autoría: Arenales Red Educativa

Enguany, la setmana es va iniciar el 13 de maig.  Activitats com: ballar, lettering o explicar contes, han estat propostes on hem pogut gaudir de la participació de les nostres famílies.

Per motius del temps, fins el dia 30 no podrem gaudir de la sopresea estrella que ens té preparada l’AFA, de ben segur que és tot un èxit!

1 min de lectura

Com ens agrada compartir aquest temps amb tots vosaltres! Per a nosaltres, la família és clau i així ho volem transmetre als nostres alumnes i famílies.

Diferents propostes

Iniciar la setmana amb un ball familiar va ser molt encertat. Totes les famílies que podien i ho desitjaven, podien ballar amb el Jaume a partir de les 17h.  Va estar molt emocionant poder veure pares, mares, fills i filles… compartir aquest moment!

Els nens i nenes estaven molt contents i contentes de ballar amb els seus pares i d’aprendre coreografies amb en Jaume. Com ja sabeu, el nostre especialista de música.

 

Una altre activitat que va ser un èxit, va estar el «lettering».  Els nens i nenes, amb l’ajuda dels seus pares, van poder crear una obra d’art en un foli. Ells i elles van escriure el nom de cada membre de la família. Que maco els va quedar i que contents i contentes sortien!

 

Per últim i no menys important, el conte contes d’infantil. Alguns familiars van venir a explicar contes als més petits. Que maco que és aquest moment! Com miren els infants al convidat o convidad i el que no té preu, és el nen o nena que veu el seu familar compartir aquest temps.

A més, la lliga de futbol familiar, que divertit! Degut el temps tampoc es va poder fer la final, però serà ben aviat. Quins nervis!

Gràcies famílies per formar part d’aquesta setmana tan especial. I , recordeu, encara queda la sorpresa estrella de l’AFA. Ja us explicarem més endavant!

De ben segur que és un èxit!

Del 13 al 18 de maig setmana de les famílies!

No és tan important la quantitat del temps com la qualitat! Gràcies per deixar-nos viure amb tots vosaltres aquest espai tan especial!

Una setmana de les famílies més pel record.

Quina setmana més especial! Quin temps de qualitat es crea i que maco és poder veure i compartir aquest moment amb tots vosaltres. GRÀCIES!

Lettering familiar

Conte contes a Infantil

Balls familiars

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


27 D’abril, dia de Montserrat

EDUCACIÓ

27 d'abril, dia de Montserrat

Com ja és tradició  des de fa més de 75 anys, cada 27 d’abril celebrem el dia de Montserrat, la nostra patrona.

Des de fa mesos, els nens i nenes preparan i assagen els balls de Montserrat. Quines ganes tenen de compartir-los amb les seves famílies!

Autoría: Arenales Red Educativa

27 d’abril del 2024

1 min de lectura

És un dia molt especial per a tots nosaltres. Cada any, hi ha una sèrie d’activitats que engresquen a tot l’alumnat i que fa especial aquest dia. 

Tan els més menuts com els més grans participen de les diferents propostes. Ja que els balls els fan des dels infants d’I3 anys fins 6è de primària. I, enguany, l’alumnat de 4t d’ESO s’ha engrescat a ballar! També, s’obre el «bar» que els més grans de la secundària han preparat per guanyar-se uns diners per cobrir la festa de graduació.

D’altra banda, els grans de la primària, preparen jocs per a tots els alumnes d’infantil, cicle inicial i mitjà. Que bé s’ho passen tots junts!

Ambient esportiu

A més, els alumnes de 4t d’Eso juguen diferents esports amb els mestres de l’escola.

D’una banda, els nois juguen a futbol contra els professors.  També, fan partit de bàsquet. En canvi, les noies juguen contra les mestres a futbol.

És una tradició de fa molts anys, que sempre il·lusiona. Tan  grans com  petits gaudeixen del joc i de l’ambient que s’hi respira!

Els alumnes de 4t d’ESO els fa gràcia jugar contra professors, els petits veure als seus mestres i als docents jugar i compartir l’estona amb l’alumat.

Que divertit i maco és el clima que s’hi respira!

27 d’abril, dia de Montserrat.

Un dia ple d’emocions!

Per finalitzar, compartim els balls de Montserrat. Un dia ple d’emocions i alegries.

Tots ells i elles són protagonistes d’un dia preciós ple de tradicions.

Alumnes animant en els partits

Partit futbol mestres vs alumnes 4t ESO

Balls de Montserrat

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 30 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.