Sol·licita informació

Convivències: «Junts som el millor equip del món»!

EDUCACIÓ

Convivències d'inici de curs

Ja fa un mes que vam iniciar el curs. En aquests darrers dies, no només hem iniciat els continguts del nou curs sinó que també, hem vetllat per la cohesió del grup-classe.Una de les nostres activitats estrella, en aquests primers dies,són les convivències.

 

Autoría: Arenales Red Educativa

3 d’octubre del 2023

1 min de lectura

Des de primer de primària fins a 4t d’ESO, s’ha realitzat un dia de convivències. El grup de Pastoral, tutors i tutores  i mossèn Oriol han participat en l’organització de la jornada. Aquestes, són pensades, adaptades i organitzades amb l’objectiu de treballar les necessitats de cada grup classe d’acord al seu nivell maduratiu. 

 

Millor convivència, millor benestar

Durant el dia, no es segueix l’horari i dediquem tota la jornada tant a treballar i potenciar els grups-classe com el curs en general.

“ Junts som el millor equip” ha estat el lema escollit.  A  partir d’aquest, s’ha reflexionat i s’han proposat diferents propostes per a què els alumnes poguessin adonar-se de la importància d’una bona convivència dins del grup-classe i de que tots som clau  i responsables dels nostres actes. Per tant, tots podem aportar lo millor de nosaltres mateixos per a millorar el benestar de l’aula.

 

A l’ESO les activitats s’han realitzat a l’aire lliure a Gallecs, tot i que els objectius són els mateixos  que a la Primària, les tasques proposades eren adients a nivells superiors. Vetllar pel benestar de tots i totes i reflexionar de la importància de posar de la nostre part per ser un bon equip. En definitiva, tots podem contribuir en el bon funcionament de l’aula i hem de sentir-nos responsables per fer-ho.

Han estat activitats molt interessants, on també els tutors i tutores hem pogut observar on hem de treballar i incidir més pel seu benestar. Ha estat un dia molt maco per a tots i totes, no només per el tema treballat sinó que també, pels valors cristians que sorgeixen en aquest dia.

Convivències, activitats que omplen l’ànima

Sense dubte, continuarem treballant en aquest tipus d’activitat. Crear espais on apareixen nous vincles i reflexionar sobre valors que ens permeten potenciar la millor versió de nosaltres mateixos, sempre és un bé per cadascun d’ells i d’elles i pel grup- classe. Nosaltres, els mestres, també aprenem molt quan escoltem les aportacions dels nostres alumnes. Algunes de les seves reflexions ens fan sentir-nos molt orgullosos.

Cicle Mitjà de convivències

Passejada per Gallecs

Activitats cooperatives 6è

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Aprenem junts! Aprenentatge basat en projectes.

EDUCACIÓ

Aprenentatge basat en projectes

Com ja sabeu, confiem i defensem fermament en el treball per projectes i cooperatiu. Considerem que és molt important que els infants s’impliquin i es motivin per l’aprenentatge i que connectin amb el que fem a l’aula. Sense implicació i motivació per part dels infants, no hi pot haver aprenentatge.

Cal que situem els infants en el centre de l’aprenentatge, que els guiem i acompanyem perquè puguin aprendre a aprendre i puguin gestionar el seu aprenentatge.

Si es senten responsables de l’evolució de les tasques, s’impliquen més i aconsegueixen una assoliment dels continguts més significatiu.

Autoría: Arenales Red Educativa

29 de setembre del 2023

1 min de lectura

Mentre que en l’etapa d’infantil els projectes són globals i abarquen totes les àrees, a l’etapa de primària, treballem les ciències naturals i socials. Cada trimestre fem un projecte de cada àrea.

Treballar per projectes és una manera d’afrontar l’aprenentatge que potencia el treball d’investigació, l’autonomia personal, la participació democràtica, la transferència de coneixements i estimula l’aprenentatge.

urant les sessions de projectes, s’intenta crear espais d’aprenentatge competencials, globalitzats i interdisciplinars. També, organitzem les tasques donant cabuda a tres eixos principals durant el procés:

  • El foment de la participació i la implicació de l’alumnat en el procés d’aprenentatge.
  • El desenvolupament de processos de recerca de qualitat.
  • La pràctica cooperativa com a instrument de consolidació de l’aprenentatge.

Per tant, treballar en projectes no només ens aporta uns nous continguts, sinó que ajuda a créixer i evolucionar madurativament als alumnes. Aconseguint un aprenentatge significatiu on tots els membres del grup són els protagonistes i vertaders responsables dels seus aprenentatges.

ABP

Ens agrada fer projectes a tots els nivells: Infantil, primària i secundària. Adaptats a cada edat i nivell de grup- classe.

Creiem que treballar per projectes , facilita treballar millor en diversitat i motiva als alumnes a ser més responsables amb les seves feines.

A més, el fet de realitzar les celebracions d’aprenentatges, fa que els alumnes tinguin més ganes de treballar, prepar-se i aprendre.

Quin dia més emocionant per a tots ells i elles! Ja sabeu que us hi esperem amb els braços ben oberts!

T’hi apuntes?

Projecte 2: Cos i Salut: 1.12.23

Projecte 4: Història: 8.03.24

Projecte 6: Éssers vius: 07.06.24

“Digues-m’ho i ho oblido,

ensenya-m’ho i ho recordo,

involucra’m-hi i ho aprenc!

Elaborem el producte final. – CM-

Treballem el relleu de Catalunya amb una maqueta a CS

Així de bé queden les tasques als nostres petits de CI!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Estem de Celebració

EDUCACIÓ

Celebració d'inici de curs

Com ja és tradició, cada inici de curs, el mossèn ve i compartim una celebració. Enguany, aquesta  no només ha servit per treballar i reflexionar el lema de Pastoral: » Tots junts som el millor equip» , sinó que també, per conèixer el nou mossèn de Parets del Vallès, en mossèn Oriol.

Autoría: Arenales Red Educativa

19-20 de setembre del 2023

1 min de lectura

Tots junts som el millor equip! Ha estat també el lema de les convivències realitzades en tota la primària. I, en les properes setmanes també ho treballarà la Secundària en les seves.

Pensem que el tema ha estat molt interessant per recordar a tot l’alumnat que tots som una peça fonamental. I que si ens respectem, confiem, ens valorem i ens estimem, serà molt més fàcil aconseguir fer pinya entre el grup-classe i sentir-nos bé en aquest.

Ens agrada iniciar el curs amb una Celebració. Donar gràcies per tornar a trobar-nos, ja que sempre és un regal i ens hem de sentir afortunats. També, creem l’espai per  demanar a Déu salut, ganes, il·lusió, esforç, paciència, respecte…  En aquesta Celebració, es crea l’espai idoni per confiar en Ell les nostres preocupacions. Que bé ens sentim després d’aquesta!

Reflexionem sobre la importància de ser un bon equip amb l'evangeli

S’han realitzat diferents Celebracions.  Segons el nivell han anat a una o altra. Aquestes, estaven adaptades a les edats dels infants, nois i noies o adolescents.  Ha estat molt interessant poder gaudir amb ells de les dinàmiques realitzades pel mossèn i poder reflexionar sobre la importància de voler aportar lo millor de nosaltres en el nostre grup-classe. No hem d’oblidar que junts som el millor equip!

Aprofitem per donar la benvinguda al mossèn. De ben segur que els nostres alumnes compartiran amb vosaltres, les famílies, tot allò que faran al llarg del curs amb ell.

Sentir-nos bé és la clau dels nostres aprenentatges. També, de l’evolució de la nostra personalitat. Creure que Déu ens ajuda és la millor manera de sentir que podem aconseguir tot allò que ens proposem!

Aprofitem per informar a totes les famílies de totes les activitats que el mossèn té preparades. No només al llarg del curs, sinó com a extraescolars.

3r i 4t Catequesis. A partir de 5è grups de joves. Us hi espera! De ben segur que serà súper divertit!

Celebració amb els nostres infants.

Celebració amb els alumnes de primària

Celebració alumnes de Secundària

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Benvinguts al nou curs 2023-2024!

EDUCACIÓ

Tornem amb molta il·lusió

Ja hem començat el nou curs. Sembla mentida com passa el temps! Alguns dels nens i nenes que veiem per la primària i secundària, sembla que fa dos dies que entraven a I3! Ens alegra molt poder compartir amb tots ells i elles com van creixent i evolucionant.

Autoría: Arenales Red Educativa

15 setembre 2023

1 min de lectura

Ens agrada arribar els primers dies i respirar la il·lusió i les ganes amb que tothom entra per la porta a les 9:00h. Pels més petits, no han estat fàcil els primers dies, però ens omple d’orgull veure, com poc a poc, s’han anat adaptat. Els més petits a l’escola Bressol i a I3 anys, els infants que per primera vegada estan al pati dels grans, els més grans de la primària que han passat a la secundària…

Sense dubte, uns dies plens de reptes per a totes i tots! I que, nosaltres els docents, volem aplaudir perquè ha estat una súper setmana! Ho han fet molt bé!

Adaptació

Els inicis de curs sempre passen per una període d’adaptació. Sempre fem èmfasi als més petits, però ben és cert, que tot l’alumnat passa per aquest període. Mestres nous, alumnes nous o que fa temps que no veiem, canvis d’aula… D’altra banda, els professors, també s’han d’adaptar als nous alumnes. Són dies d’adaptació per a tots!

Agraïm enormement l’acompanyament vostre, de les famílies, doncs vosaltres teniu, també, un paper fonamental en aquest procés. Quan les adaptacions són ràpides i sentim als nens i nenes de seguida contents i il·lusionats és perquè tots, família i escola, ho estem fem com toca. Gràcies!

Venim amb les piles ben carregades! Volem donar lo millor de nosaltres els vostres fills i filles.  75 anys educant des del cor. I així ho volem continuar fent!

Un dels objectius del nostre col·legi és poder apropar-nos al nostra alumnat i poder donar la millor resposta en els seus aprenentatges. Per aquest motiu, des dels més petits de la primària fins a 4t d’ESO, es realitzen proves d’avaluació inicial. Cada nivell fa servir la metodologia que creu més adient.

La finalitat d’aquestes proves és conèixer una mica el nivell del grup-classe i adaptar els nous continguts al nivell i necessitats que presenta cada curs i alumne.

Els traspassos d’informació que realiza l’equip docent + CAD ( Atenció diversitat). També ens ajuden a apropar-nos més a totes elles i ells i poder acompanyar-los emocional i acadèmicament.

Els nostres infants, nens i nenes, adolescents són la nostra prioritat. Per aquest motiu, pensem que totes aquestes informacions són interessants. No només ens ajuden a conèixer millor a cadascun d’ells i elles, sinó que també afavoreix crear un vincle que enfortirà el benestar i l’aprenentatge.

I3 anys

Avaluacions inicials. Donem resposta a les seves necessitats!

Els més menuts. Els nostres petits de la llar d’infants.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


QUOTES curs 23-24

QUOTES 23-24

Llistat llibres i quaderns EP curs 23-24

Llistat llibres EP 23-24 web.docx

Llistat de llibres curs 23-24 ISBN

ISBN llibres ESO 23-24

Projectes que van més enllà del contingut. Valors de per vida!

EDUCACIÓ

Projectes amb objectius solidaris

Al llarg dels anys, hem pogut confirmar que treballar per projectes és tot un encert. No només  perquè fem servir una metodologia activa i engrescadora amb els alumnes, sinó que també perquè l’aprenentatge és més signficiatiu i aporta una sèrie de valors en tots els nens, nenes, nois i noies que seran de per vida.

Autoría: Arenales Red Educativa

23 de junio del 2023

1 min de lectura

La feina en equip, no només enriqueix més el treball en equip sinó que valors com el respecte, tolerància, companyonia, ajudar-se entre iguals, la paciència… es desenvolupen i ajuden a créixer de forma personal.  La responsabilitat, l’autonomia, la maduresa.. també evolucionen amb aquest tipus de metodologia, ja que el/la  protagonista, en tot moment, és l’alumnat.

 

 

 

Projectes solidaris

A més, ens agrada que sempre hi hagin fins solidaris. El fer alguna cosa per els altres sense rebre res a canvi, sovint, costa.  La dificultat no es troba en que no ho volen fer, sinó que no han caigut o no s’ha despertat la iniciativa. Però, ben és cert, que quan presentes les propostes,  tots els nens i nenes es mostren amb moltes ganes d’ajudar i confiar en el projecte.

En els diferents cursos, hi ha alguna proposta que afavoreix el despertar aquest sentiment. Una vegada senten aquest orgull, volen continuar fent coses per contribuir, cosa que fa que tots fem pinya per un únic objectiu i es respira un clima molt gratificant.

Ja fa uns anys, que a l’escola hi ha un projecte que  és la creació d’una cooperativa. Es realitza al curs de 5è i l’objectiu és que a partir d’una motivació que és ajudar a alguna ONG, es crea un producte per vendre. S’escull equip directiu, es fa publicitat a la ràdio de Parets, es ven el producte al mercat municipal… I, fins i tot pensen un nom per la seva empresa! És una cooperativa, perquè els socis són tots els alumnes, per tant, tots tenen protagonism i  responsabilitats.

No és fàcil compaginar les matèries amb la cooperativa, però les ganes de superar-se, d’ajudar i contribuir en la causa que sigui fa que tot sigui possible!

Enguany, els alumnes han creat dues cooperatives (una cada classe):

  • Ajuda’ns a ajudar
  • AFEM: Ajudem fent excel·lents manualitats

Han estat un exemple d’equip, cooperació i solidaritat. Ens omple d’orgull veure com els ha ajudat a crèixer aquest projecte i com s’enduen un record de per vida.

Tots els beneficis de la cooperativa, han estat donats a l’ONG la Lluita d’Arnau, contra el càncer infantil. I han estat, ni més ni menys, que 1.621,85€!!!!

Enhorabona a tots i totes! Quina gran feina i acció!

No hi ha res més maco que sentir… és la clau per moure muntanyes!

Aprofitem per donar les gràcies a totes les famílies.  No seria possible l’èxit d’aquest projecte sense la col·laboració de tots vosaltres.

Els nens s’engresquen perquè les seves famílies hi confien i, tots vosaltres, els ajudeu a creure que és possible.

Veure’ls créixer, madurar, esforçar-se… al llarg del curs, ens fa sentir un sentiment que no hi ha una sola paraula que ho descrigui.

Sense dubte, els ajuda a madurar i créixer com a persones, i per a ells i elles, és una experiència única!

5è A

5èB

Quan família i escola va de la mà, passens coses tan especials com aquesta!

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.