– Fent que l’infant i el desenvolupament de les seves capacitats siguin el centre de totes les decisions, reconeixent-lo com a protagonista del seu propi aprenentatge i de l’aprenentatge del grup al qual pertany.
– Potenciant propostes educatives basades en situacions amb sentit, funcionals i contextualitzades.
– Prioritzant el benestar de l’infant i generant contextos educatius des del respecte als diferents ritmes de desenvolupament i aprenentatge.
– Promovent el joc com a conductor de gaudi i aprenentatge des de la llibertat d’acció, donant resposta a la curiositat de l’infant i a l’interès per crear, imaginar i explorar el món que l’envolta.
– Propulsant l’autonomia, la iniciativa i les capacitats innates dels infants mitjançant el respecte i l’escolta als ritmes evolutius de cadascú.
– Acompanyant als infants de manera conjunta amb les famílies, establint una relació de respecte, participació, confiança i diàleg
– Despertant la curiositat i la creativitat en tots els processos de desenvolupament i aprenentatge per poder resoldre els reptes diaris i quotidians.
– Impulsant les emocions perquè l’infant pugui afrontar les diferents situacions emocionals i de relació.
– Afavorint la comprensió i el respecte envers l’altre, propiciant un entorn d’igualtat i equitat.
