Sol·licita informació

Música 1rESO: creació videoclip

Els alumnes de 1r ESO

A 1r d'ESO, s'ha realitzat un projecte sobre la creació d'un videoclip. Com no pot ser d'una altra forma en aquestes dates, la temàtica ha estat el Nadal. Per tant, la música treballada és una Nadal d'Ozuna. Ells són els autèntics protagonistes i responsables de gravar el vídeo, l'àudio, escollir els punts de gravació, les coreografies, la part rítmica de l'obra i l'edició posterior de totes les escenes. L'objectiu principal era incentivar la creativitat dels alumnes oferint un espai de treball autònom i, per altra banda, també buscàvem facilitar un espai on debatre idees, reflexionar sobre la música al Nadal i associar la música a esdeveniments corrents del dia a dia.

1r ESO A

1r ESO b

Felicitats artistes!

25N diem no a la violència!

Treballem amb els alumnes de secundària valors com el respecte, la comunicació...

Valors que afavoreixen la No violència...
Preguem a Déu perquè un dia no haguem de celebrar aquest dia!

Durant les tutories i les classes d’educació emocional del mes de novembre les destinem a treballar la violència de gènere.
En els primers cursos treballem quines conductes no són acceptables en una relació, mitjançant l’ús del semàfor i les escales de la violència. En el segon cicle, no obstant això, treballem el control mitjançant l’ús de les noves tecnologies i les dades estadístiques oficials de l’any anterior per a conscienciar sobre la xacra que aquest problema suposa. Una vegada fet això, escriuen en grup el manifest que llegirem el dia 25.
Enguany hem comptat amb la col·laboració de Mar Sousa, experta en el tema, que ha impartit un taller en els cursos de primer cicle i hem finalitzat el matí amb un acte reivindicant el paper de l’educació en l’erradicació de la violència.
L’equip de convivència del centre ha col·laborat des de l’inici aportant idees, material i participant en la performance i en el vídeo sobre les escales de la violència. Agraïm la seva bona predisposició per a col·laborar amb nosaltres i lluitar contra qualsevol tipus de violència.


Fem Música!

🎶En música estamos trabajando la organología y que mejor que hacerlo de la mano de nuestros alumnos.🎶 ¡Fantástica muestra de música en directo! 🎻🎹 ✨¡Artistas!✨

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 30 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.