Sol·licita informació

D’EXALUMNA A MARE DE L’ESCOLA

EDUCACIÓN

LA NOEMÍ LÓPEZ, EXALUMNA DE L’ESCOLA, ENS PARLA DELS SEUS ANYS A L’ESCOLA COM A ESTUDIANT I COM A MARE EN L’ACTUALITAT.

D’EXALUMNA A MARE DE L’ESCOLA

Autoría: Arenales Red Educativa

20 de març 2023

1 min de lectura

LA NOEMÍ LÓPEZ, EXALUMNA DE L’ESCOLA, ENS PARLA DELS SEUS ANYS A L’ESCOLA COM A ESTUDIANT I COM A MARE EN L’ACTUALITAT.

Entrevista 75è aniversari

La Noemí López es va graduar el curs 2001-02 però al cap d’uns anys va tornar a l’escola, aquesta vegada, com a mare. Parlant amb ella ens comenta que l’escolaritat d’una persona és una part important de la vida i que ella recorda la seva amb molta alegria, plena de moments molt feliços en els que va riure molt, de bones amistats i grans aprenentatges. Ens explica que recorda especialment la seva participació en la “cançó missionera” (antigament la coral de l’escola la representava amb les seves cançons davant d’altres centres) i “els balls de Montserrat” que actualment se segueixen realitzant en la festivitat de la nostra patrona. 

Anys després la Noemí va tornar a l’escola però, tal i com hem dit anteriorment, convertida en mare. Ella no tenia cap mena de dubte en que volia per la seva filla gran la millor educació i, igual que com ho havia fet la seva mare amb ella, va decidir que la opció més idònia era la nostra escola, tant acadèmicament com en l’educació de les persones, però havia de convèncer el seu marit. Van assistir plegats a la jornada de portes obertes i ell tampoc no va tenir cap mena de dubte en saber que la seva nena seria escolaritzada en el col·legi que havia estat de la seva dona.

En el primer dia d’escola de la Lucía estaven expectants perquè no sabien com s’adaptaria la nena a l’espai, les mestres i els companys i companyes. Comenta que els primers dies van ser complicats però que, de mica en mica, amb l’acompanyament de la mestra, tot va ser més fàcil. Explica que la tutora li deia a la nena que la seva mare l’esperava tota l’estona a la porta perquè es quedés tranquil·la. Amb la seva filla mitjana tot va ser més fàcil. Amb la María no va haver cap problema d’adaptació i la Noe ens declara que estava molt tranquil·la perquè les seves dues filles estaven a la mateixa escola i la gran donava suport a la petita.

Avui en dia les seves filles estan cursant tercer de primària i infantil cinc anys i estan encantadíssims amb el tracte rebut per les mestres i el seu acompanyament en tots aquests anys. El curs que ve començarà el seu fill petit, diu que en té moltes ganes perquè creu que serà una etapa molt bonica i divertida per a ell i per tota la família, diu que que esperen ansiosament el dia en que aniran tots tres a l’escola i els veuran créixer allà plegats. 



 

Estem molt satisfets que les nostres fills i pròximament el nostre fill estiguin a l’escola. Crec que estan apostant per uns projectes molts bons i les metodologies que utilitzen cada vegada ens agraden més. Ens fan partícips del que van fent i ens deixen gaudir d’això, dels seus aprenentatges. Convido a les famílies que encara no s’han decidit que s’acostin i puguin veure de prop el que es fa. No es penediran.



ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Entrevistes a Alumnis!

Enquestes als nostres Alumnis (exalumnes)

No hi ha res que ens faci més il·lusió, que sentir que continuem formant part de la vida dels nostres alumnes. Doncs encara que ja estiguin fent camí en nivell d'estudi superiors, els sentim com si no haguessin marxat!



En motiu del 75è aniversari del nostre col·legi, els nostres alumnes de la ESO, han realitet entrevistes a diferents alumnis (exalumnes). Ens fa especial il·lusió comunicar-vos que cada mes penjarem una entrevista en diferents formats.

Ens encanta compartir i ser partícips de l’evolució dels nostres alumnes. Veure com creixen personal i professionalment ens omple d’orgull.

Aquí us compartim la primera entrevista a Jordi Mas. El format d’aquesta, ha estat escrit digitalment.

834B44EB-814A-41E7-A2DC-6F26A670FE66
També, us presentem a la Curu. Que divertit és aprendre!
No només coneixem l’estructura per fer una bona entrevista, sinó que també, aprenem a expressar-nos i coneixem millor a altres persones que han fet Camí com nosaltres!
B588E085-9A73-438D-B886-71FFB9552B84

Treballem l'entrevista!

A 2n d'ESO, A l'assignatura de català, treballem les entrevistes. Aprofitant la celebració dels 75 anys de la nostra escola vam decidir fer un projecte que portava per nom ``Fem de reporters i entrevistem a exalumnes de l'escola.``
Les primeres sessions van ser d'explicació teòrica sobre conceptes generals de les entrevistes.
Una vegada explicat això, vam dividir als alumnes per grups i vam distribuir als entrevistats.
Per grups van buscar informació sobre les diferents professions, estudis, etc. Per a poder realitzar les preguntes més específiques.
Entre tots, vam dissenyar 10 preguntes generals per a totes les entrevistes relacionades amb el seu pas pel col·legi i 10 individuals i específiques per a cada entrevistat.
El dia de l'entrevista cada grup es reunia en una sala amb l'entrevistat i realitzaven les preguntes i els vídeos pertinents.
Van aprendre moltes coses, però potser el més important són les lliçons humanes que van veure en cadascun d'ells: superació, esforç, treball, amor al proïsme, fe...cadascuna d'elles va ser un aprenentatge de vida.

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.