Sol·licita informació

Projectes 6è

Per elaborar un projecte i aconseguir aprendre significativament, elaborem una sèrie de subproductes que ens porta a entendre, aprofundir i conèixer els continguts que corresponen a 6è dins de la dimensió Cos i Salut.

Al llarg d’aquest projecte, hem aprofundit sobre els aparells del cos. També hem treballat i reflexionat sobre el que és una dieta saludable. Temes molt interessants per fer competents als nostres alumnes en temes propers a la vida diària.

Projecte vida saludable!

Els nens i les nenes de 1r. sabem que per dur una vida sana una de les coses que hem de practicar és la bona alimentació.  Avui a la classe i dins de les activitats del projecte “BON PROFIT” hem fet unes brotxetes de fruita. Així hem recordat que  la fruita ens aporta moltes les vitamines que necessitem per estar sans i tenir molta, molta energia.

Per cert, ens ho hem passat molt bé!! I estava boníssima!!

Treballem els aparells 4t primària

Els i les alumnes de 4t de primària, observem, manipulem i ens sorprenem amb el tacte, la textura, l’olor i amb tot el que ens ensenyen les nostres dues tutores Rosa i Judith. Una experiència inoblidable que farà que aquest projecte el recordem per a tota la vida!!!

Xerrada sobre la vida saludable CS

L’alumnat de cicle superior està treballant sobre la incidència de tenir hàbits saludables en la nostra salut.

Es treballen diferents conceptes en cada curs, però són claus l’alimentació i l’esport.

Per aquest motiu va assistir al nostre centre el nutricionista i entrenador personal Jonathan Luque amb el qual vam aprendre que l’alimentació i l’esport són fonamentals en la prevenció de malalties.

Gràcies, Jonathan, pel teu temps i dedicació.

De Peus a Terra! 5è

Els i les alumnes de 5è hem acabat el nostre primer projecte “De peus a terra”! Durant aquest projecte hem treballat el relleu, els rius, el clima i la vegetació de Catalunya. A més a més, hem representat en la maqueta d’un mapa tot el que hem treballat i après al llarg de tot aquest projecte!
Hem elaborat les diferents tasques amb molta il•lusió i interès.
Us compartim unes imatges que esperem que us agradin!

sortida EI5

Els tabalers i els diables i diablesses hem viscut un autèntic viatge al cel proper i al cel llunyà amb projeccions que s’adapten a la nostra edat i ens han fet viure en primera persona un viatge a l’espai. Sobrevolem els planetes, aterrem a les estrelles, visitem les galàxies i descobrim les seves formes i les històries mitològiques que les acompanyen. Una autèntica experiència intergalàctica.

Reciclatge EI4

Els nens i les nenes d’EI 4 anys han pogut veure els efectes nocius que té pel bosc abocar-hi deixalles, per aquest motiu, i relacionat amb el tema del projecte, han fet un taller de reciclatge, on han pogut reconèixer les deixalles que generem i on les hem de llençar. Gràcies a l’escola de la natura de Parets han pogut dur a terme aquesta activitat «El trencaclosques del reciclatge».

 

Iniciem projecte! 1r primària

Dins del projecte «Tomba i gira» els nens i les nenes de 1r han realitzat un taller de l’escola de la Natura de Parets per recordar com hem de reciclar per tal de preservar i cuidar el nostre planeta.
A partir de diferents activitats han classificat els residus en els contenidors corresponents seguint el camí des del que els llancem fins que es reciclen.

Sortida 5è: Coneixem els volcans!

Els alumnes de CS, 5è i 6è, vam anar a Olot el dilluns 12 de setembre per iniciar el primer projecte del curs.
Vam visitar l’espai cràter i el volcà Montsacopa. Al museu interactiu de l’espai cràter vam poder veure vídeos i interactuar amb informació referent a l’evolució del relleu propi de la Garrotxa al llarg del temps.
Al volcà Montsacopa vam aprendre que hi ha diferents tipus de volcans i les seves característiques, a més a més vam poder observar directament un volcà, les seves parts i les diferents roques volcàniques.
Tots junts vam gaudir d’un molt bon dia d’impacte inicial del projecte!

Respectem el nostre entorn natural!

Els alumnes de 5è, al llarg d’aquest projecte, ha treballat la importància de conscienciar-se en cuidar el nostre entorn més proper.

Al llarg de les sessions, els alumnes han anat ha plantar ginesta a la vora del riu Tenes, han anat a la bassa a entendre que passa amb l’ecosistema i les espècies autòctones quan algú abandona algun animal exòtic.

També, hem netejat l’entorn proper, recollint la brossa que gent poc responsable, llença al terra.

I hem entès, la importància de que tots som responsables del que passa en el nostre medi ambient.

El projecte s’ha realitzat amb l’ajuda de l’escola de la natura i l’ajuntament, i els alumnes, han volgut presentat i divulgar una presentació on queda reflectit una mica el que hem fet fins ara.

 

La nostra reserva natural de Helga Martinez

https://www.canva.com/design/DAFBvLm46eQ/-nUu4ZaiL7iUkaewxiSNmg/view

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.