Sol·licita informació

LA DOCUMENTACIÓ PEDAGÒGICA

EDUCACIÓ

LA DOCUMENTACIÓ PEDAGÒGICA A L'EDUCACIÓ INFANTIL

Una eina essencial per a l’aprenentatge dels més petits

En l’àmbit de l’educació infantil, la documentació pedagògica sorgeix com una eina fonamental per comprendre i millorar els processos d’aprenentatge dels més petits.

 

Autoría: Arenales Red Educativa

18 de març del 2024

1 min de lectura

La documentació pedagògica en l’educació infantil no només consisteix en recollir dades i fer informes, sino que implica una mirada atenta i reflexiva sobre les experiències dels infants dins i fora de l’aula. A través de fotografies, gravacions o dibuixos, les mestres podem capturar moments significatius de l’aprenentatge dels nens i les nenes. I gràcies a l’observació i la interpretació dels seus jocs, de les exploracions que fan amb els espais i els materials i les interaccions amb els altres, podem conèixer quines són les seves inquietuds, interessos i necessitats i, així, adaptar les activitats perquè puguin ser més enriquidores i significatives.

A més, la documentació pedagògica a l’educació infantil també és una gran eina per a la col·laboració amb les famílies. Compartir fotografies i explicacions dels moments d’aprenentatge dels infants permet als pares i a les mares comprendre millor el desenvolupament dels seus fills i filles i participar de manera activa en el seu procés educatiu.

Per últim, la documentació pedagògica contribueix a la reflexió i la millora contínua de les pràctiques educatives. Analitzar les evidències recollides permet a les mestres identificar els punts forts i també aquells aspectes que s’han de millorar i buscar estratègies per enriquir l’entorn d’aprenentatge dels infants.

 

  

«Capturar els moments d’aprenentatge dels més petits és com guardar trossos de màgia per sempre.» – Desconegut

En resum, la documentació pedagògica a l’educació infantil és una eina indispensable per a la comprensió i millora dels processos d’aprenentatge dels més petits. Mitjançant la seva utilització les mestres podem promoure un entorn d’aprenentatge ric, estimulant i adaptat a les necessitats i interessos dels infants.

Espai 1

Llar d’infants

Experimentem a la llar d’infants

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.