Sol·licita informació

El treball per projectes: una finestra oberta a l’aprenentatge significatiu

EDUCACIÓ

En què consisteix?

A la nostra escola, el treball per projectes és una metodologia clau, especialment a les àrees de Ciències Naturals i Socials. Els projectes que es duen a terme estan adaptats als nivells de cada curs i als sabers que corresponen, fet que garanteix una experiència d’aprenentatge rica i adequada a les necessitats dels alumnes. Aquest tipus de metodologia, es fa servir des d’I4 anys fins 6è de primària.

Autoría: Arenales Red Educativa

22 d’abril del 2025

1 min de lectura

Un exemple recent és el projecte sobre “Persones, cultura i societat”, on s’ha treballat de manera cooperativa, combinant teoria i pràctica. Quan s’aborda el sistema de govern, considerem fonamental que els infants coneguin les institucions més properes. Per això, l’alumnat de 3r de primària visita l’ajuntament del municipi, el de 5è el Parlament de Catalunya i el de 6è l’ajuntament de Barcelona. Aquestes sortides complementen el projecte i ofereixen una vivència directa i significativa.

Què aporta treballar per projectes?

Treballar per projectes ens permet fomentar la curiositat, l’autonomia i el treball en equip. A més, dona sentit al que aprenem a l’aula, ja que ho connectem amb el món real. Les activitats són vivencials, participatives i pensades perquè l’alumnat sigui el veritable protagonista del seu aprenentatge. És així com construïm coneixement de manera activa i significativa.

Les sortides pedagògiques tenen un paper clau dins els projectes, ja que connecten els continguts amb experiències reals i memorables. Veure en primera persona els espais i les persones que formen part del sistema de govern ajuda els infants a entendre millor conceptes abstractes i a desenvolupar un pensament crític més profund.

  

Els projectes, més que un aprenentatge, són una gran experiència!

Amb aquesta metodologia, cultivem no només coneixements, sinó també valors com el respecte, la responsabilitat i la participació activa en la societat. El treball per projectes ens dona l’oportunitat de formar ciutadans compromesos, curiosos i preparats per entendre el món que els envolta.

5èA al Parlament de Catalunya

Els alumnes de 6è van anar a l’ajuntament de Barcelona

Els alumnes de 3r van anar a l’ajuntament de Parets del Vallès a conèixer a l’alcade i vicealcaldessa.

ETIQUETAS

Últimas noticias

Suscríbete a la newsletter


Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 30 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.