Sol·licita informació

De Peus a Terra! 5è

Els i les alumnes de 5è hem acabat el nostre primer projecte “De peus a terra”! Durant aquest projecte hem treballat el relleu, els rius, el clima i la vegetació de Catalunya. A més a més, hem representat en la maqueta d’un mapa tot el que hem treballat i après al llarg de tot aquest projecte!
Hem elaborat les diferents tasques amb molta il•lusió i interès.
Us compartim unes imatges que esperem que us agradin!

Reciclatge EI4

Els nens i les nenes d’EI 4 anys han pogut veure els efectes nocius que té pel bosc abocar-hi deixalles, per aquest motiu, i relacionat amb el tema del projecte, han fet un taller de reciclatge, on han pogut reconèixer les deixalles que generem i on les hem de llençar. Gràcies a l’escola de la natura de Parets han pogut dur a terme aquesta activitat «El trencaclosques del reciclatge».  

Anglès a infantil EI5

Els nens i les nenes les Ei5 durant les classes d’anglès han aprofundit en el vocabulari del projecte d’aula sobre l’univers, així com, en el compte enrere des del 10. Ho han fet, principalment, a través de les missions que l’astronauta Valentina els hi encomanava cada setmana. Així, per exemple, l’han ajudat a enlairar-se cap a la lluna amb un nou coet i també li han arreglat el seu vestit espacial perquè pogués seguir viatjant. Les cançons, els jocs i les manualitats també han estat presents al llarg de les sessions, tot facilitant l’aprenentatge dels conceptes. D’aquesta manera, els nens i les nenes de Ei5 progressivament i superant les missions han anat interioritzant el vocabulari que se’ls hi ha proposat.

Treballem per projectes! EI4

Els nens i les nenes d’EI 4 anys han començat a familiaritzar-se amb la metodologia del treball per projectes. El primer tema tractat fa referència a l’entorn que ens envolta i en aquest estan treballant el bosc, la seva vegetació, els seus animals i els canvis en el paisatge que experimenta amb l’arribada de la tardor. Els nens i les nenes estan descobrint molts animals que viuen al bosc, alguns de coneguts i d’altres que no sabien que existien, mitjançant contes, vídeos, jocs d’imatges, figuretes de plàstic… i amb animals reals!!! Bioescola ens va fer un taller en el que van poder tocar alguns animals que viuen al bosc (conill, tórtora, ratolí de pinzell, granota, tortuga, serp… fins i tot un camaleó, tot i que aquest animal no viu als nostres boscos). Ha estat una experiència ben enriquidora que ha ajudat a afiançar coneixements.    

Portem el riu a l’escola! EI4

Portem el riu a l'escola! Ei4

Els nens i les nenes de 4 anys han pogut veure i tocar amb les seves pròpies mans els materials naturals que poden trobar al riu, d'aquesta manera han interioritzat millor els conceptes treballats a l'aula de l'últim projecte de curs ``SOM-RIU``.

El riu a l'escola! EI4

Cooperativa 5è

Colònies se'n va de colònies!

Que divertit és marxar de colònies amb els meus amics i amigues!

Infantil marxa de colònies!

Ja s'ha acaba la cooperativa, ha estat tot un repte! Cultura emprenedora a l'escola: És un programa que fomenta la cultura emprenedora i les competències bàsiques. Durant un curs escolar, l'alumnat crea i gestiona una cooperativa escolar amb el suport de l'escola i l'administració local. Però no es tracta només d'aprendre a crear i fer funcionar una cooperativa. Sinó que també s'aprenen moltes altres habilitats que serviran al llarg de la vida: confiança, comunicació, treball en equip, creativitat, disciplina de grup, seguretat… El més bonic de tot aquest projecte, són les ganes i l'afecte amb la qual evolucionen els nostres alumnes, al llarg de tot el procés per a poder aportar els beneficis a una ONG. En aquest cas, contra el càncer infantil. Hem aconseguit 2.700€!! Gràcies famílies! Hem pogut donar a l'ONG 1700€! Estem molt contents i orgullosos! En aquest projecte, ens oblidem de nosaltres per a pensar i empatitzar amb els altres. No hi ha res més gratificant que donar, la qual cosa aconseguim, a causes alienes sense que esperin res a canvi. El millor preu, la satisfacció que senten en acabar. Sens dubte, el millor del projecte!

Vídeo Resum de la creació de la cooperativa 5è!

Les pintures rupestres 1rEP

Els nens i les nenes de 1r EP estan treballant al projecte » El temps vola» l’etapa de la Prehistòria . En concret han treballat les pintures rupestres reproduint-les  a la perfecció! Han utilitzat  els mateixos  colors que feien servir en aquella época i han après que la simbologia emprada era necessaria per contextualitzar i expressar el que passava en el seu entorn.

EntusiasMat

Apropem les Matemàtiques a situacions reals i significatives pels nostres alumnes.Els alumnes de primària ens mostren com aprenen i com treballen conjuntament per a que l’aprenentatge sigui més enriquidor.També, intentem apropar les matemàtiques a la seva vida diària.  Per aconseguir un aprenentatge significatiu, cal que els nens i nenes entenguin allò que expliquem. No se’ns acut millor manera que amb la pràctica entendre els continguts de cada curs.Escacs també ens ajuda a millorar el raonament lògic-matemàtic.

Primer- Segon- tercer

quart- cinquè- sisè

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.