Sol·licita informació

25N diem no a la violència!

Treballem amb els alumnes de secundària valors com el respecte, la comunicació...

Valors que afavoreixen la No violència...
Preguem a Déu perquè un dia no haguem de celebrar aquest dia!

Durant les tutories i les classes d’educació emocional del mes de novembre les destinem a treballar la violència de gènere.
En els primers cursos treballem quines conductes no són acceptables en una relació, mitjançant l’ús del semàfor i les escales de la violència. En el segon cicle, no obstant això, treballem el control mitjançant l’ús de les noves tecnologies i les dades estadístiques oficials de l’any anterior per a conscienciar sobre la xacra que aquest problema suposa. Una vegada fet això, escriuen en grup el manifest que llegirem el dia 25.
Enguany hem comptat amb la col·laboració de Mar Sousa, experta en el tema, que ha impartit un taller en els cursos de primer cicle i hem finalitzat el matí amb un acte reivindicant el paper de l’educació en l’erradicació de la violència.
L’equip de convivència del centre ha col·laborat des de l’inici aportant idees, material i participant en la performance i en el vídeo sobre les escales de la violència. Agraïm la seva bona predisposició per a col·laborar amb nosaltres i lluitar contra qualsevol tipus de violència.


Per Santa Cecília… Ballem i gaudim la música a través de les pel·lícules!

Aquesta setmana, hem celebrat Santa Cecília, i els mestres que imparteixen música a la nostra escola, han proposat un seguit de pel·lícules per a poder treballar des d’infantil fins a 4t de la ESO.
Cada pel·lícula treballa la música  i uns valors molt inspiradors per a tot el nostre alumnat.
Tenim  pel·lícules com:
 «Viva la banda de Mozart», que ens acosta a la música clàssica pels alumnes més petits.
«Vivo», on ens explica una història d’aventures en un viatge des de l’Habana fins a Miama, per donar una cançó al seu antic amor.
«Canta», una pel·lícula on a més de treballar la música, treballem la cohesió de grup, l’amistat i la superació personal.
 «Soul», treballem el jazz, i com canvia la perspectiva de voler tornar Joe a la Terra, i acabar acceptant el seu destí, tot ajudant a una ànima infantil i tot el que aprèn sobre ella mateixa.
 «Coco», una pel·lícula que podem treballar tant a música com a religió, per a treballar Tots Sants i que mentre recordem als nostres avantpassats, mai moriran. I alhora treballem la música típica de Mèxic.
Per als més grans, hem trobat 3 pel·lícules molt maques i interessants:
 «El gran showman», on a més de la GRAN actuació Hugh Jackman (Lobezno en la saga de Xmen) com a cantant, fa que tots el que formen el seu circ,  creguin possible tot el que es proposin i entenent les diferències com a punts forts.
«Los chicos del Coro» , on un mestre substitut de música accepta una feina en un internat masculí francès, i ensenya música, cant coral a un alumnat difícil.
Aquí es veu la transformació de l’actitud i de les vides d’aquests nois.
I les 2 darrere pels més grans…
 «Into the woods», on barreja els contes de sempre com Rapunzel, la Ventafocs o la Caputxeta Vermella amb el músical d’una família que no pot tenir fills i a través de la màgia aconsegueixen el que tan ansien.

 «Dando la nota»,    aquesta pel·lícula és d’un grup de noies, on s’alliberen de les cançins tradicionals i l’harmonia perfecta, per aconseguir guanyar en el concurs musical universitari, i també podem extreure valors de la dona pel 25 de novembre.

Formació internet segura ESO

Una de les activitats  interessants que es fan a tutoria a secondaria és la següent. Aquí us compartim l’explicació realitzada per a una alumna:

Cinc alumnes de cada classe de tercer d’ESO hem fet una formació amb els Mossos d’Esquadra de Mollet del Vallès. Aquesta formació ha consistit a aprendre, amb l’explicació dels Mossos i amb l’ajuda de vídeos, sobre diferents temes que tenen una gran importància avui dia. Alguns d’aquests temes són: l’assetjament, el ciberassetjament, el grooming (ciberassetjament pedòfil), el sèxting i la privacitat.

Després que els Mossos ens parlessin sobre aquests temes, els alumnes de tercer hem posat en pràctica el que hem après explicant-li als alumnes de primer d’ESO. La finalitat d’aquesta activitat ha sigut que els alumnes de primer aprenguessin sobre aquests temes i en parlessin lliurement amb els seus companys i companyes de tercer per prevenir que succeeixin.

Ha estat una tasca molt interessant, no nomes pel contingut que s’ha reflexionat sinó que també per la cooperació que comporta la proposta.

[arenales_simple_card simple_card_stitle=»Escrit de primer ESO!» simple_card_title=»Que interessant és pode fer el feedback entre tots els alumnes que han participat!» simple_card_text=»Ara és el torn de compartir l’escrit realizat pels alumnes de 1r ESO.»

Taller escriptura

Xerrada ESO

L’edat d’inici del consum d’alcohol ha disminuït fins als 14 anys, segons dades oficials. És per aquest motiu que a la nostra escola es treballa a les tutories.
Aquestes setmanes hem dut a terme xerrades a 3r d’ESO amb l’associació d’alcohòlics anònims i un treball posterior a les tutories del grup classe. Ens apropem a la seva realitat i a les necessitats que en aquesta etapa sorgeixen.
  • Prevenir el consum d’alcohol en menors és tasca de tots.
  • Famílies, en parleu amb els vostres fills?
  • Teniu dubtes de com abordar el tema?
#acompanyar #guiar #educar #escoltar #xerrades #tutories #ESO #nsm #lanostraescola

Fem Música!

🎶En música estamos trabajando la organología y que mejor que hacerlo de la mano de nuestros alumnos.🎶 ¡Fantástica muestra de música en directo! 🎻🎹
✨¡Artistas!✨

Treball de recerca ESO

Treball de recerca

TdR ESO

El projecte de recerca és un conjunt d'activitats de descoberta i recerca realitzades per l'alumnat de 4t d'ESO en equip, sobre un tema transversal del currículum o un àmbit determinat, per tal de comprovar el grau d'autonomia de l'alumnat i la seva capacitat per treballar en grup.
Després de mesos de feina i, acompanyament del professorat de referència, avui inicien la defensa del treball davant del tribunal.
Segur que ho fan molt bé! Avui és un dia ple d'emocions, ja que també faran la seva festa de graduació. Segur que les dues coses seran un èxit!

Venta de samarretes 24 abril

Els alumnes de 4t d’ESO i les seves famílies, volen agraïr la col·laboració per part de totes les famílies en el dia de Montserrat. Estan molt contents amb les vendes i amb els beneficis que comporta tot això.També, els i les alumnes de 5è també us agraeixen la vostra col·laboració en les seves cooperatives.Tots estan molt il·lusionats amb el que suposa vendre tants productes en un sol dia.Moltes gràcies famílies!

Residència d’avis!

S’apropa Sant Jordi i els nostres alumnes de 4t d’ESO han volgut alegrar el dia i sorprendre als avis de la residència de Parets del Vallès.Tots ells i elles han creat roses i punts de llibres per els avis i àvies. Quina alegria s’han emportat! Quin orgull d’alumnes!

Celebració final de curs 4t ESO

Obrim les portes a les nostres famílies, en aquest cas, per engrescar als alumnes de 4t ESO per participar en la preparació de la celebració de final de curs.

La roda de la vida

A la sessió d’Educació Emocional de 4t de l’ESO, s’ha relitzat una activitat que es diu » La roda de la vida». En la qual, els alumnes han pogut reflexionar sobre temes com: amics, salut, diners, amor, família, professió oci i desenvolupament personal.

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i programa una visita o pregunta'ns el que vulguis.