Sol·licita informació

Infantil marxa de colònies!

Que bé ens ho hem Passat! Com ens agrada als nens i nenes d’infantil dormir fora amb els notres amics i amigues!

Portem el riu a l’escola! EI4

Portem el riu a l'escola! Ei4

Els nens i les nenes de 4 anys han pogut veure i tocar amb les seves pròpies mans els materials naturals que poden trobar al riu, d'aquesta manera han interioritzat millor els conceptes treballats a l'aula de l'últim projecte de curs ``SOM-RIU``.

El riu a l'escola! EI4

Lota la catxalota EI5

Els nens i nenes d’EI5 anys durant aquest curs hem estat preparant-nos i esforcant-nos molt en el procés de l’inici de la lectura. Com a escola que participa en el projectes «Parets Gira Fulls», hem pogut gaudir de la visita de la Maria Josep Figueroa, gran persona i il.lustradora que ens ha ensenyat la importancia del reciclatge a través de l’àlbum il.lustrat ‘Lota la catxalota’ i la seva tècnica del collage. Ha estat una estona que tant la classe dels voltors com la dels pica-soques hem gaudit i aprofitat.

Lota la Catxalota

Sant Jordi

El 22 de d’abril, vam celebrar la diada de Sant Jordi. Com ja és tradició, quan el 23 cau en cap de setmana ho celebrem l’anterior divendres.Ha estat un dia espectacular ple d’emocions. Doncs, no només els i les alumnes han pogut realitzar la seva manualitat de la rosa, sinó que també s’han repartit els premis del concurs literari. També, a Cicle Superior i ESO, el reconeixement d’alguns alumnes en les seves posicions en les proves Cangur.Ja fa uns anys que vam afegir el certamen literari com a tradició en aquesta diada. Es tracta de proposar un tipus de text sobre la llegenda i valorar l’esforç dels nostres alumnes. No només es té en compte l’epressió escrita, sinó que també, la qualitat de la presentació i els dibuixos d’aquesta.D’altra banda,  a Cicle Superior  i la ESO, s’ha fet un reconeixement als millors resultats de les proves de Matemàtiques  de Catalunya. Les proves Cangur, són unes proves oficials de Matemàtiques. Són bastant complicades i per aquest motiu, felicitem a tots els guanyadors i guanyadores!

Plantem un roure!

Els nens i les nenes d’EI 4 anys, en el seu producte final del projecte del bosc a la tardor, han plantat una gla de roure que hauran de regar i tenir cura d’ella fins que creixi i puguin trasplantar-la al bosc. En aquest projecte han après diferents aspectes sobre la fauna i la flora d’aquest entorn proper nostre i els canvis que experimenta amb la tardor. També han treballat la importància de tenir cura de la natura i com contribuir-hi activament.

Què has fet avui a l’escola?

Quan preguntem al nostre fill o filla, què has fet avui a l’escola i ens contesta jugar i tu insisteixes i li demanes què més? i et torna a contestar jugar! és que està gaudint del seu aprenentatge. En el video es pot veure com treballem mitjançant propostes de treball. El nen i la nena té al seu abast diferent material ( preparat amb uns objectius i continguts previstos per la mestra) que pot escollir i estar-se l’estona que necessita. D’aquesta manera es respecten els diferents interessos de la mainada, els diferents ritmes maduratius, entre altres aspectes. Cada nen o nena, individualment o en petit grup està fent activitats diverses que s’adapten de manera personalitzada a les seves necessitats i interessos. S’aprèn a  partir del joc i aquest esdevé un mètode d’aprenentatge.

Quines bèsties!

Quan vam arribar un dilluns a l’escola, ens vam trobar una gran sorpresa. Un ou gegant estava a la porta i petjades a les parets i al terra que portaven cap a ell. A partir d’aquí ens vam asseure a pensar i a fer hipòtesis de qui sortiria d’aquest ou gegant. Es va arribar a la conclusió que era de dinosaure. A la tarda un missatge del “paleontòleg Bernat”ens ho va corroborar i a partir d’aquell moment durant molts dies vam anar descobrint moltes coses d’aquestes “bèsties” gegants que es van extingir . Vam trobar ossos enterrats d’un T-Rex, ous congelats de dinosaure, vam descobrir qualitats com la seva pell rugosa , la seva alimentació, la seva mida. La veritat, és que vam gaudir molt fent de paleontòlegs.

Diumenge de rams

Els nens i les nenes de Nostra Senyora de Montserrat han elaborat unes palmes per celebrar el Diumenge de Rams a l’escola. Tots plegats, grans i petits, s’han reunit per participar d’aquesta festivitat on se’ls ha explicat el sentit d’aquesta celebració. Després d’unes paraules han enlairat les seves palmes i, al ritme de la música «Beneiré el Senyor», les han fet moure donant la benvinguda al Senyor.

Activitat solidària EI4

En el projecte de » Cos i salut», els alumnes d’EI, a part treballar les parts del cos i els continguts pertinents al tema, van reflexionar sobre la importància de trobar-se bé. Aconseguint un espai molt enriquidor amb els nens i nenes, on eren conscients de lo malament que es passa quan ens trobem malament, van decidir aportar el seu granet de sorra a alguna malaltia per fer somriure aquells infants que no tenen la nostra sort.

Les mestres d’Ei 4, com a producte final, van decidir vendre uns clauers en forma de cor per donar els diners a la investigació del cor a l’hospital de Sant Joan de Déu. Tots els infants estaven molt contents, doncs els hi va agradar molt la idea d’ajudar als altres.

Aquí podeu observar la fotografia de tots ells amb el txec i el diploma que l’hospital de Sant Joan de Déu ens va fer arribar. Felicitats nois i noies!

Diploma Col.Montserrat – Fund. Albada (1)

Anem a la Biblioteca!

Els nens i les nenes de 5 anys han passat una jornada molt especial a la biblioteca de Can Butjosa.

Preguntes freqüents

Què ens identifica al Col·legi NS Montserrat?

Som una escola que pertany a la Xarxa Educativa Arenals. Aquí busquem l’excel·lència acadèmica, però també la humana perquè una bona persona sol ser un bon professional. Per això el respecte als altres, a un mateix, la feina ben feta, són valors humans i cristians que inculquem els nostres alumnes de la mà dels seus pares. Tenim l’ambicioso objectiu de servir la societat, les famílies i els alumnes.

Què aporta que NS Montserrat pertanyi a Arenales Red Educativa?

Arenales NS Montserrat és un col·legi d’Arenales Xarxa Educativa. En aquests moments la xarxa la componen més de 28 centres educatius distribuïts per tot el món. Tots ells assumeixen un model de competències i valors anomenat IAM (Innovació, Autonomia, Mentoring). Així com incorpora el codi de bones pràctiques, el reglament de règim intern i el pla digualtat. Tots ells documents que tenen l’origen en anys d’experiència i busquen garantir l’equitat, la inclusió i la igualtat.

Què és el model IAM?

IAM és un programa de transformació amb què busquem ser centres educatius d’avantguarda al segle XXI. Aquest programa es divideix en tres grans eixos: Innovació: busquem ser una organització oberta i en comunicació permanent amb el món en què vivim. Autonomia: ajudem cada un dels nostres alumnes a agafar les regnes de la seva vida, a ser persones autònomes. Mentoring: cadascú és protagonista de la seva pròpia educació i, alhora, col·labora de les dels altres.

¿Com s'aplica el programa IAM al Col·legi NS Montserrat?

Innovació: A través de la iniciativa iPad s’aconsegueix la integració de la tecnologia a l’educació. Així com pla de desenvolupament de currículum digital Mobile Learning al llarg de totes les etapes. Autonomía: Fomentem l’educació en soft skills: el desenvolupament de l’oratòria, la capacitat de lideratge, el desenvolupament del pensament emocional, el pensament creatiu i els primers auxilis, etc. Mentoring: A través de les tutories personals entre el professor i l’alumne, per ajudar-lo a conèixer millor, per desenvolupar les habilitats socials, per treure partit als seus talents, perquè forgi la seva autoestima, i que autònomament sigui feliç.

Demana informació

Tenim les portes obertes per a tu: volem conèixer-te, ensenyar-te les instal·lacions i mostrar-te el projecte educatiu, per això omple el formulari i concerta una visita o pregunta'ns el que vulguis.